About this Course

En este curso aprenderá a usar sus observaciones para apoyar las prácticas apropiadas al desarrollo con los bebés y niños pequeños bajo su cuidado. Comprenderá lo que significa práctica apropiada al desarrollo, la importancia de su papel como observador cuidadoso, cómo responder de forma sensible a las necesidades de los niños y ampliar su eficacia profesional.

El estudiante podrá:

• Indicar la importancia de las relaciones receptivas entre cuidadores y los niños muy pequeños a su cargo, describir la conexión entre el desarrollo socioemocional temprano y el éxito escolar posterior, identificar estrategias para crear relaciones receptivas con bebés y niños pequeños;
• Discutir la importancia de responder a las necesidades individuales de cada niño, aplicar habilidades de observación y documentación, utilizar observaciones para diseñar actividades curriculares para un niño;
• Describir la práctica culturalmente receptiva, identificar estrategias para hablar con las familias sobre las diferencias culturales en las prácticas de crianza de niños, aplicar estrategias para crear un entorno educativo y de cuidado infantil culturalmente receptivo;
• Discutir la importancia de las alianzas con los padres en el aprendizaje y desarrollo temprano de los niños, identificar actitudes, conocimientos y comportamientos para construir alianzas eficaces con los padres, aplicar estrategias que ayuden a construir alianzas con los padres;
• Reconocer cuándo remitir a un niño para una valoración o evaluación de desarrollo, identificar formas de adaptar las prácticas apropiadas al desarrollo para los niños con necesidades especiales, utilizar el lenguaje de señas para bebés para ayudar con las habilidades de comunicación de bebés y niños pequeños; y
• Definir un currículo para bebés y niños pequeños, utilizar la información proporcionada por bebés, niños pequeños y sus padres para planificar el currículo, completar una hoja de programación diaria para su grupo y una hoja de planificación curricular para un niño en su programa.